MEDIA GAMBAR BERANTAI UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN MENULIS FABEL SISWA FASE D

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar siswakelas VII di SMPK YBPK Wonorejo, pada materi menulis fabel dengan menggunakan media gambar berantai. Pasalnya, motivasi belajar siswa sangat rendah disebabkan materi dianggap menjenuhkan, sehingga menurunkan minat belajar siswa. Selain itu, juga dipengaruhi oleh guru yang kurang inovatif dalam menggunakan media gambar dan menjadikan siswa kurang aktif di kelas. Padahal, dengan media gambar diyakini dapat meningkatkan minat belajar siswa.Penelitian ini merupakanpenelitian tindakan kelas yangmenggunakan pendekatan kualitatif.Adapun tempat pelaksanaan penelitian ini dilakukan di SMPK YBPK Wonorejo, dengan subjek penelitian siswa kelas VII yang berjumlah 13 siswa. Teknik pengumpulan data meliputiteknik observasi,wawancara,tes,dan analisis dokumen. Data yang terhimpunkemudian diolah sehingga dapat diketahui hasil kesimpulan pada setiap siklus.Tahapan setiap siklus, meliputi perencanaan, tindakan, observasi, dan refleksi.Hasil rekapitulasi pada siklus I terlihat bahwa 8 siswa (62%)berhasil menyelesaikan menulisfabel,serta padasiklus IIterjadi peningkatan secarasignifikan yang mana 13 siswa (100%)berhasil menyelesaikan menulis fabel. Jadi,media gambar berantai mampu meningkatkanmotivasibelajar dan hasil belajar siswa fase D di SMPK YBPK Wonorejo.